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Les Arts Visuels au Cycle 1

Devant réaliser une séquence en Arts Visuels pour le cycle 1, je partage avec vous ces informations.

(Pour le devoir, je le partagerai après correction, histoire de savoir ce qu’il vaut).

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Les 4 opérations plastiques :

-Isoler,

-Reproduire,

-Transformer,

-Associer.

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ISOLER

Techniques :  supprimer, détacher, séparer, cacher, effacer, dissimuler, cadrer, extraire, montrer, cerner, différencier, mettre en évidence, découper et extraire, souligner, préciser, accentuer, contraster, suggérer, éliminer, privilégier un détail…
Pourquoi isoler ? La partie prélevée de son contexte acquiert une toute autre qualité. La partie extraite est dotée d’un nouveau statut : sa présence est exacerbée. L’isolement la distingue et met en évidence ses particularités. On la désigne en attirant l’attention. Son insignifiance est au contraire mise en évidence.

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REPRODUIRE

Techniques : dessiner, décalquer, imprimer, photocopier, photographier, refaire, répéter, copier.

Pourquoi reproduire ? L’image et l’objet reproduits exercent un pouvoir de fascination. C’est aussi un moyen d’appréhender le monde ; de se l’approprier. Aucune reproduction n’est fidèle ; il y a toujours interprétation du modèle, choix conscient ou non de ce qui est retenu ainsi que dans la manière de le relever.

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TRANSFORMER

Techniques : modifier, dissocier, fragmenter, effacer, ajouter, supprimer, découper, combiner, inverser, alterner, déformer, allonger, agrandir, raccourcir, rétrécir, rapetisser, changer d’échelle, exagérer, amplifier, changer la technique (outils, supports, format, couleurs ).

Pourquoi transformer ? Transformer, c’est modifier une forme, une couleur, une matière, un volume … pour les faire devenir autres. Transformer modifie le mode de perception de la réalité objective ; on favorise ainsi chez l’élève une nouvelle perception du visible en observant la réalité voilée, grossie, fragmentée…

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ASSOCIER

Techniques : approcher, juxtaposer, superposer, accumuler, multiplier, assembler, rassembler, imbriquer, ajouter, intercaler, combiner, agglomérer, intervertir, tisser, relier, unifier, opposer, contraster.

Pourquoi associer ?

Associer permet de créer des combinaisons originales. On associe des éléments différents (images, couleurs, matières, volumes, objets…) au sein
d’un même espace, ce qui entraîne des modifications de forme et de sens.

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Arts Visuels

Lors de mon stage d’observation, l’enseignante nous a présenté un ouvrage dont je suis tombée amoureuse :

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Il s’agit d’un livre qui lui sert de base pour les Arts Visuels avec ses CP. Mais, il peut être adapté pour tous les niveaux. Il est composé d’illustration, reprenant la technique de plusieurs grands artistes. Un dossier pour l’enseignant est même disponible près de l’Editeur.

Sur le blog du chat noir, vous pouvez trouver sa programmation avec le détail des oeuvres du livre, reliées avec les oeuvres originales et des pistes de travail.

Je vous propose 2 blogs de Maîtresse qui reprennent cet album et dont des ressources sont disponibles en ligne. (D’autres sont aussi en lignes, mais j’ai mis ici les plus pertinents selon moi, car beaucoup reprennent le travail de ces blogs).

Sanléane

Charlotte